XS638

张文元

探析科学实验数据收集的有效性

一等奖

2022年5月

2022679285

XS639

林勇志

语言艺术在体操教学中的教学运用

一等奖

2022年5月

2021562955

XS640

金钰

巧妙理解显本质 紧扣名称促理解

一等奖

2022年5月

2022876035

XS641

张益嘉

情境深入，层层推进——小学中高年级文言文爬坡式教学初探

一等奖

2022年5月

2022564305

XS642

顾婷婷

积极体育课堂教学中兴趣化与技能化的较量

一等奖

2022年5月

2021734765

XS643

张丽红

一题多解过程中学优生与学困生解题能力的差异

一等奖

2022年5月

2022986505

XS644

尤佳琳

知行合一，遇见更美

一等奖

2022年5月

2022664035

XS645

陈梦桔

伙伴认同：提升学生朗读能力的有效路径

一等奖

2022年5月

2022404795

XS646

华敏娜

搭建思维支架，提升习作自构力

一等奖

2022年5月

2022521625

XS647

钱琛

基于学生思维视角，构建有深度的数学课堂

一等奖

2022年5月

2021767525

XS648

蒋丹莉

貌美于形，质美于心—基于文化传承与创新，重构美术学习意义

一等奖

2022年5月

2022253145

XS649

阙震宇

基于全景教育背景下的小学科学高效课堂建构

一等奖

2022年5月

2022213045

XS650

章志妹

“双减”背景下小学数学作业的“减”与“不减”

一等奖

2022年5月

2021898125

XS651

赵婷婷

自主建构概念 深度理解意义—以“正比例的意义”教学为例

一等奖

2022年5月

2021676405

XS652

唐丽英

思维导图在小学英语教学中的实践应用

一等奖

2022年5月

2022137455

XS653

陈晨

基于“三阶式”体验，提升童审美判断能力

一等奖

2022年5月

2022838915

XS654

路依

在“双减”政策下提升小学音乐教学有效性

一等奖

2022年5月

2021187875

XS655

王丽亚

教师巧妙示弱对发挥小学生主体性作用的探索

一等奖

2022年5月

2021304605

XS656

孙婷婷

浅谈班级小团体现象及其影响

一等奖

2022年5月

2022699305

XS799

杨方

以音育人 携音共进

二等奖

2022年5月

2021122205

XS800

张园园

不要“复制”要“新建”

二等奖

2022年5月

2021902955

XS801

徐雪飞

巧施管理技巧，寻觅教育着力“点”

二等奖

2022年5月

2021110235

XS802

邓丽艳

文道融合：寻绎“红色故事”教学的有效路径

二等奖

2022年5月

2022629805

XS803

丁可沁

小学高年级人物线描写生实践探究

二等奖

2022年5月

2022977595

XS804

范丽君

给地板留条缝

二等奖

2022年5月

2021301015

XS805

华寒萍

研学寻访在红色文化浸润中趋同成长

二等奖

2022年5月

2022130225

XS806

侯林青

小学校园足球特色课程开展态度现状分析

二等奖

2022年5月

2021885695

XS807

沈奕

让书写充满“趣”味

二等奖

2022年5月

2022307765

XS808

刘晴

增强培育意识 促进量感生长

二等奖

2022年5月

2021118125

XS809

李树红

小学数学试卷讲评：观察、思考和实践

二等奖

2022年5月

2022423125

XS810

徐艳

基于任务驱动的小学数学复习课教学策略研究

二等奖

2022年5月

2022578415

XS811

张燕

“双减”背景下，初探家校协同育人的新方式

二等奖

2022年5月

2021580005

XS812

刁燕羽

水到方能渠成——以Scratch程序设计教学为例

二等奖

2022年5月

2022562695

XS813

卢慧娜

榜样教育在小学班级管理中的作用及方法

二等奖

2022年5月

2022252205

XS814

陆莎莎

有效提问，让课堂回归本真

二等奖

2022年5月

2022506155

XS815

殷静

“双减”背景下关于我校体育课程整体构建与实施

二等奖

2022年5月

2021163135

XS816

孟丽丽

谈榜样教育在班级管理中的积极效应

二等奖

2022年5月

2022466125

XS817

魏舟静

提问，让数学前置性学习走向深度

二等奖

2022年5月

2021258215

XS818

沈钰涌

挖掘对话教学中学生真实表达的策略

二等奖

2022年5月

2021715535

XS819

刘佳

核心素养视角下的道德与法治教学策略思考

二等奖

2022年5月

2022430855

XS820

王瑛

营造充满“磁性”的数学课堂环境

二等奖

2022年5月

2022623995

XS821

咸晨旭

小学科学高效课堂课堂的建构应从“课堂观察”入手

二等奖

2022年5月

2022296695

XS822

张婷

叩开小古文学习的心趣之门

二等奖

2022年5月

2021732315

XS823

张雯霏

主题体验式作业设计，让综合性学习绽放异彩

二等奖

2022年5月

2021472455

XS824

王琳

乐中寻"美","音"你而美——小学音乐课堂中的审美教育

二等奖

2022年5月

2021696155

XS825

韩如碧

小学科学作业的“控量”与“增效”

二等奖

2022年5月

2021385345

XS826

任奕锦

绘本资源在小学低段语文教学中的应用研究

二等奖

2022年5月

2022578745

XS827

华雪芬

“绘阅课程 教学相长”——浅谈小学美术课堂融入语文元素

二等奖

2022年5月

2022559495

XS828

陆重维

于细节处见功力——语文教学细节设计策略谈

二等奖

2022年5月

2022120865

XS829

钱军霞

小学体育花样跳绳教学策略优化

二等奖

2022年5月

2022622845

XS830

潘金姣

浅谈体育教学中的分组分层教学

二等奖

2022年5月

2022416005

XS831

杨彩萍

小学低年级数学课堂中有效提问的研究

二等奖

2022年5月

2022438435

XS832

王文献

情境卷入：沉浸式课堂趣体验

二等奖

2022年5月

2022259725

XS833

吴冰娟

班集体建设——将管理权交给孩子

二等奖

2022年5月

2022975415

XS834

陆小芹

小学低段语文基于情景的口语交际教学探究

二等奖

2022年5月

2022641255

XS1175

沈艳

动起来，音乐课堂更精彩

三等奖

2022年5月

2022727215

XS1176

孙洁

估算在苏教版低年段教材中的呈现研究

三等奖

2022年5月

2022314415

XS1177

张浩鑫

民间美术在小学美术教育中的研究

三等奖

2022年5月

2022696735

XS1178

陆娟娟

例谈三年级基于单元主题设计“有意思”作业

三等奖

2022年5月

2021178335

XS1179

刘艳

论小学语文中儿童文学教学的方法与意义

三等奖

2022年5月

2022199715

XS1180

张蕾

基于核心素养的小学英语阅读教学研究

三等奖

2022年5月

2022326025

XS1181

谢方卓

“阅读与写作”板块在单元整体教学中的探索

三等奖

2022年5月

2022160265

XS1182

杨燕玲

创编童话：文体是山梯，故事是云

三等奖

2022年5月

2022579645

XS1183

杜川

部编版小学语文文言文教学的目标和方法

三等奖

2022年5月

2022923635

XS1184

朱颖

“音”欣赏“乐”精彩

三等奖

2022年5月

2022158025

XS1185

王淑艳

用积极信念构建和拓展体育教学中的思维极限

三等奖

2022年5月

2021604545

XS1186

吴娟娟

利用教材插图为思维插上翅膀

三等奖

2022年5月

2022931625

XS1187

吴静芳

“融”与沟通里，“合”在心育中

三等奖

2022年5月

2022114945

XS1188

吴杨

激励性评价对小学生数学学习兴趣的影响研究

三等奖

2022年5月

2022639795

XS1189

张菁

小学语文主题学习下的单元整合策略浅谈

三等奖

2022年5月

2021279325

XS1190

林珊

设计创新型作业，延伸课题教学

三等奖

2022年5月

2022602445

XS1191

张娅

生活为本，乐学会学

三等奖

2022年5月

2022920045

XS1192

金洁瑜

浅谈小学英语课堂中的英文歌曲教学

三等奖

2022年5月

2022992995

XS1193

王颖

基于儿童视角的习作点拨刍议

三等奖

2022年5月

2022319205

XS1194

王琰

小学信息技术教学方法浅析

三等奖

2022年5月

2022797345

XS1195

董婷婷

情动而辞发——谈小学生习作中的“真情”流露

三等奖

2022年5月

2021293645

XS1196

顾伟芳

互激励 齐并进 共成长---积极心育培养之我见

三等奖

2022年5月

2021466565

XS1197

朱红珍

浅谈班规在新集体建设中的重要性

三等奖

2022年5月

2021701265

XS1198

王璐

用绘本放飞思维--SET策略在小学英语绘本课堂上的应用

三等奖

2022年5月

2022245535

XS1199

蔡敏

小学生数学问题意识的培养

三等奖

2022年5月

2022594665

XS1200

冯云怡

双减政策下的小学美术课堂

三等奖

2022年5月

2022727345

XS1201

单依依

拨云见日，探索高效语文课堂

三等奖

2022年5月

2022156535

XS1202

韩茜铃

良善在宽容中绽放

三等奖

2022年5月

2022241925

XS1203

苏丹

小学数学课堂教学中模型思想的培育

三等奖

2022年5月

2022596415

XS1204

许丽娜

班级文化 让班级充满成长气息

三等奖

2022年5月

2022862605

XS1205

唐淳佳

巧思妙想——让音乐课堂充满兴趣与美感

三等奖

2022年5月

2022305295

XS1206

孙畚珠

促进数学深度学习，助力师生真正成长

三等奖

2022年5月

2022343125

XS1207

张雯

核心素养视域下声势训练在小学音乐教学中的应用

三等奖

2022年5月

2021249775

XS1208

陈思嘉

浅谈如何营造绘本学习场

三等奖

2022年5月

2022663945

XS1209

蒋凌云

小学数学课堂提问的有效性策略研究

三等奖

2022年5月

2022537095

XS1210

李红

积极场域理念下的单元话题写作教学尝试

三等奖

2022年5月

2021843385

XS1211

陈洪艳

“新”班主任初体验——例谈“新”班主任班级常规管理策略

三等奖

2022年5月

2022125405

XS1212

许姝媛

探究主题意义下的单元复习课

三等奖

2022年5月

2022145235

XS1213

蒋露佳

创意种植，“五育”促长——浅谈“双减”背景下种植活动开展实效

三等奖

2022年5月

2022834235

XS1214

陈叶舟

“积极学习场域”理论促小学名著整本书阅读

三等奖

2022年5月

2022112195

XS1215

杨雨彤

浅析“双减”政策下小学音乐教学开展措施

三等奖

2022年5月

2021259015

XS1216

沈力

扬自信之帆——小学低年级语文课堂教学评价策略初探

三等奖

2022年5月

2022324465

XS1217

汤梦丹

用爱共创积极班集体

三等奖

2022年5月

2022809305

XS1218

王晓华

运用小策略,提高学生学习主动性

三等奖

2022年5月

2022570055

XS1219

吕晨

信息化背景下小学信息技术教学方式的探索

三等奖

2022年5月

2021343545

XS1220

戴碧铖

巧用游戏构建小学英语趣味课堂

三等奖

2022年5月

2022773075

XS1221

熊洁

提高学生自主学习能力，小学数学作业设计有妙招

三等奖

2022年5月

2021776035

XS1222

蔡敏洁

基于儿童立场“巧让善引”的语文课堂

三等奖

2022年5月

2022918035

XS1223

徐小迪

透过创设情境谈谈数学课堂中学生的自主学习

三等奖

2022年5月

2022430175

XS1224

费琳莹

小学三年级班集体建设的策略

三等奖

2022年5月

2022186905

XS1225

陈许印

数学方法在解题中的应用

三等奖

2022年5月

2022675285

XS1226

司马康平

“双减”背景下小学数学课堂上学生兴趣激发的策略

三等奖

2022年5月

2022764705

XS1227

朱姗

浅谈“激发兴趣”在小学体育课中的应用

三等奖

2022年5月

2022964605

XS1228

褚文静

用心倾听花开的声音

三等奖

2022年5月

2022271905

XS1229

许玉兰

小学语文低年级段写话教学整合图画书资源的实践分析

三等奖

2022年5月

2022753655

XS1230

李珊珊

小学低段语文作业设计的研究探索

三等奖

2022年5月

2022229185

XS1231

任芳

我走过你的世界---关注离异家庭孩子的心理健康

三等奖

2022年5月

2022597005

XS1232

李燕萍

浅谈低年级绘本阅读教学

三等奖

2022年5月

2022103665

XS1233

夏玉凤

项目式学习在小学信息技术主题活动课中的应用

三等奖

2022年5月

2022140635

XS1234

徐强莹

如何在科学教学中使用微视频资源

三等奖

2022年5月

2022352745

XS1235

林晓颖

浅谈“双减”政策下小学中年级班主任幸福教育及策略

三等奖

2022年5月

2022383095

XS1236

陈萍萍

促进家校协同  搭建积极之桥

三等奖

2022年5月

2022377275

XS1237

庄雅兰

“双减”背景下的家校合作：形成教育合力的有效路径

三等奖

2022年5月

2022370115

XS1238

张景慧

浅谈小学低年级数学学习兴趣培养

三等奖

2022年5月

2022342575

XS1239

杨家炜

五项管理背景下的小学作业设计探析

三等奖

2022年5月

2022283085