为深入学习贯彻落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，聚焦主责主业，进一步深化少先队理论研究，积极探索英雄中队建设，开展新时代榜样教育。6月16日下午，无锡市东亭实验小学德育处组织开展《关于英雄中队建设基本模式的实践研究》的课题区级线上展示活动。

课例展示助成长

无锡市东亭实验小学“敏求树人”少先队工作室的许丽娜老师精心策划，带领五（2）钱钟书中队的队员们共同呈现了一堂精彩纷呈的队活动课。队员们积极分享身边的英雄榜样故事，他们或在中队中助人为乐，或在活动中积极参与，或在生活中展现爱心，用实际行动践行“从自己做起、从身边做起、从小事做起”，将温暖与关爱传递到每一个角落。队员们还分享了优秀党员的寻访活动、防疫期间医护人员的感人故事，他们在这场没有硝烟的“战争”中弘扬了“救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的崇高精神，以实际行动践行社会主义核心价值观，成为最美逆行者。优秀党员及医护人员大公无私的品质深深打动每一位在场的队员，他们利用手绘画、小诗等作品表达了对英雄榜样的感谢及崇高的敬意。

队员们通过“研”英雄人物，“学”英雄品质，“践”英雄行为，“传”英雄精神，纷纷表示将以先锋模范、英雄榜样为红色标杆，严于律己、积极进取、奋发向上，立志成为新时代的追梦人，成为社会主义的接班人。

本次课例，与学校省级少先队课题紧密联系，聚焦了英雄事迹，学习了榜样精神，传承了红色基因，让队员们时刻谨记少先队员的责任：从小学先锋，长大做先锋。

专家点评明方向

本次活动还特别邀请到了无锡市德育工作带头人周洁老师，周老师首先对本次课例进行了高度的赞扬。队课过程中有效践行学校“积极教育”的理念，让榜样从神话化的英雄转变为生活化的榜样，以队员的生活故事为依据，可模仿、感染力强。另外，从历史人物的榜样走向时代先锋的榜样，通过“寻访优秀党员”、“致敬最美大白”等活动，由队员乐于接受、善于表达的方式走近先锋，感受先锋，形成优秀吸引的内驱力。在活动中，队员们积极向上的状态、自信的互动、自然地演绎、真诚的表达都是“积极教育”扎根教育沃土的体现，真正做到了榜样的引领基于学校的文化，基于学校的教育理念。

周老师还对本次活动提出了一些可行的建议：在活动过程中，队员可以通过挖掘榜样身上的闪光点，来明确值得学习及践行的方向。另外，在活动开展的形式方面，可以通过游戏的方式，增强互动性及趣味性，在榜样身上学习童年的“他”力量。

课题讲座促提升

活动最后，无锡市德育工作能手王丽亚老师结合本次课题，进行了《提高榜样教育有效性的策略研究》主题讲座。

王老师首先提出了目前少先队榜样教育中的几大问题，为了让辅导员明确优化方向，提高教育的有效性，王老师结合当前少先队员思想状况方面的新特点和新变化，提出了在教育过程中的三大原则：坚持现代性与传统性相结合、坚持主导性与多样性相结合、坚持理想性与现实性相结合。王老师表示，所有辅导员必须利用好传统榜样教育资源，积极开发现实资源，充分发挥出榜样教育的影响力。同时要选择真实、可亲近的榜样，去激发队员效仿的动力，真正做到“外化于行，内化于心”，这样榜样教育才能最大程度发挥出实效。

关于少先队榜样教育的有效策略，王老师提出在教育过程中应该营造良好的榜样教育环境，开展形式多样化的少先队榜样教育，在活动中充分体现少先队员的主体性，同时树立多元化的少先队榜样类型。由于教育是一个循序渐进的过程，所以辅导员老师还应加强榜样教育的连续性，可以在特殊的节日或少先队活动日，对少先队员已有的榜样人物、事迹认知的前提下，进行榜样教育的再教育。为少先队员树立长期的、持久的榜样，使少先队榜样教育发挥其最大的教育意义。

榜样教育以“润物细无声”的方式影响着队员，正如习近平总书记给江苏省淮安市新安小学少先队员的回信中所说：“希望少先队员结合自身成长实际学好的党史，以英雄模范人物为榜样，从小坚定听党话、跟党走的决心，刻苦学习，树立理想，砥砺品格，增长本领，努力实现德智体美劳全面发展。”

相信在东亭实小“积极教育”理念的引领下，在全体辅导员“榜样教育”的共同努力中，东亭实小的队员们一定会用昂扬的态度，传递榜样力量，践行榜样精神，用自己的实际行动迎接党的二十大胜利召开。

撰稿：卢慧娜

审核：华寒萍