秋风送爽，丹桂飘香。为进一步落实“双减”政策，推进新课程标准的实施，提升教学质量，2022年9月29日，无锡市东亭实验小学本部对恒大分部进行日常教学调研。

听课调研，精准指导

此次调研对象主要为青年教师，各分管主任、骨干教师深入课堂，聆听了语文、数学、英语、道法、音乐、美术、体育、科学、信息、学科共19节课。范围覆盖全年级各学科。课堂上，各分管主任及骨干教师仔细聆听记录，认真观察分析。课后与老师们进行了深入的评课交流。

语文：余依婷、徐絮雯、高雅、李道平和吕铖港五位语文青年教师课堂把控能力很强，课堂氛围轻松活跃，师生互动充分。教师在课上善于启发、培养学生的思维，在关注落实语文核心素养的同时推动语言能力的发展。

数学：高文彤、张雪莉、陆梦佳、杨彩萍四位数学青年教师的课堂思路清晰，环节衔接顺畅。能成熟地解决学生课堂中的生成性问题，对练习进行精细化指导，重视学生数学表达能力、推理意识的培养。

英语：王秋玲、刘婷、林晓颖、赵悦四位英语青年教师能紧扣新课标理念，基于单元主题意义创设语境，使文本对话更真实，通过循序渐进的语言活动，操练单元重点词句，引导学生学以致用。课堂上预留了五分钟素养练习，培养学生的语言运用能力。

德法：吴冰娟老师擅于捕捉孩子生活中的有爱瞬间。在充满“童气”的课堂中，孩子们打开记忆之门，回顾在校点滴，与同学分享自己的真实感受。用“情感体验”的方式，加深学习感悟。

音乐：路依老师的音乐课能紧紧抓住民歌的音乐要素，教师的演唱和学生的念白合作，激发了学生的学习兴趣，充分让学生感受并了解山西民歌的风格以及丰收时的喜悦心情。

体育：韩奔老师的课堂环节紧凑，讲解详细。韩老师采用了小组合作练习的方式进行教学，引导学生发现问题后，自主解决问题，不但体现了学生的学习主体性，也培养了学生的小组合作意识。                           

美术：姚瑶老师执教的美术课，以情入境，重点突出，层次分明。从毕加索、马蒂斯等画家的人物装饰画入手，为学生创设多感官的情境，给予他们更宽阔的思维空间，从中探索了错位、夸张等方法。

信息技术：夏玉凤老师的信息课教会学生利用不同方法插入图片，并通过设置图片大小、位置和环绕方式的方法来修改图片，制作了一篇篇丰富多彩的文档。学生们的作品十分有创意。

科学：徐强莹老师的科学课，由魔术—“无风”自转的纸蛇导入，带着学生逐步探究其中的科学原理，层层递进，了解热空气的运动方向，以及热空气和冷空气的对流，教学设计生动有趣，课堂气氛活跃欢乐。

听课教师充分肯定了青年教师们扎实的教学基本功，同时，也针对课堂上的不足，提出了专业性指导意见，希望青年教师认真学习新课程标准，明确新课标要求，多研究、多思考，扎实上好每一节课，快速成长。

常规检查，促进优化

听课结束，调研组成员认真详细地查阅了各学科青年教师的备课、作业布置及批改情况等。青年教师们教案书写认真规范、反思详细深入。作业内容适量，形式多样，批改认真及时，能做到精细批改并采用“等级+鼓励”性评价方式。同时，调研组也检查了各学科教研组计划、活动记录等，对老师们认真的工作态度和学校教务的规范管理给予充分的肯定。

综合反馈，指明方向

最后，恒大分部教导处程鸣奕副主任就学校落实“双减”工作情况进行了总结汇报，汇报从课堂教学、作业管理、课后服务三个方面详细叙述了恒大分部“双减”行动的具体措施。许惠芳副校长对恒大“双减”工作的有制度、重落实给予了充分的肯定，对学校立足实际、结合自身特点制订工作方案，开展丰富活动表示认可和赞扬。建议后期要继续探索，跟踪检查，发现问题，及时整改，巩固“双减”成果，积极提高课堂效率和作业管理水平，提升课后服务质量。

调研暂时画上句点，研究永不停歇。恒大分部将认真梳理、研读课标，深化教学改革，打造具有恒大特色的教育教学新样态，促进学校课堂教学向高品质、新优质迈进！

撰稿：孟祥芝

摄影：刘海涛

审核：程鸣弈