为了提升教师新课标课程的教学实施能力，10月18日，东亭实验小学举行了校级“学习任务群的课堂实践”主题研讨活动，本部、春江和恒大三部的语文教师在东小的校园里齐聚一堂，伴着金桂的芬芳，沐浴着秋日的暖阳，一起共同探讨研学。

本次研讨活动,吴易佳老师和杜川老师展示了两节精彩的课堂。吴易佳老师执教的六年级上册课文《桥》，吴老师采用多个任务构成的“学习任务群”，将小说的人物、情节和环境三要素，“三维立体”地展示给学生。杜川老师带着三年级学生走进了《美丽的小兴安岭》，杜老师带领学生由扶到放，从不同方面感受小兴安岭的美丽。他创设情境，让学生以小导游的角色介绍小兴安岭，增强学生的学习兴趣。

在精彩课堂展示后，三部的教师们以年级为单位针对这两节课进行了点评。刘娟老师认为，杜老师的课堂关注学生的语言文字基础，采用学习单进行学习，以及小导游的创意表达方式很精彩。曹宇辰老师认为，他的课堂设计板块清晰，贴近学生，做到及时评价，语言亲切。张莹老师指出，吴老师的三个任务群联系紧密，层层递进，任务群体现了思辨性阅读与表达，整节课内容很理性。吴老师以感受人物形象为主脉络，借助人物形象去品读情节和环境的妙处。

最后，蒋娟老师进行了总结点评，她认为一节课可以有多个任务群，采用任务的驱动方式进行情境创设。同样的学习任务群在不同的年级，教师切入的方式应该是不一样的。希望通过这一次更深层的学习交流，老师们对于“学习任务群”的课堂实践能有更进一步理解，能够运用到未来的课堂中去。

撰稿：熊彦琳

摄影：张昭

审核：刘佳