11月29至12月2日，无锡市东亭实验小学举行青年教师“站稳讲台”课堂教学展示活动。来自语文、数学、美术3个学科的10位工作第一年的青年教师仔细钻研教材，以新课标为引领精心设计教学环节，在备课组团队与师傅的指导帮助下进行试教并不断完善教学预案，成功展示了自我，锻炼了自我。

语文专场

语文专场中，恒大分部吕铖港老师执教《中国古代神话》的分享交流课。他以神话故事的“神奇”作为切入点，引领学生感受人物的奇貌、奇能及发生在他们身上的奇事，并借用“故事山”的形式引导学生将故事讲述得清楚又生动，使学生充分领略了神话故事的魅力。

郑欢老师执教《司马光》一课。为了充分激发学生学习文言文的兴趣，郑老师巧设“‘神童小故事’宣讲活动”的情境，通过“录音频”、“配展板”等任务，引导学生在反复诵读中入情入境地走进故事，并将其绘声绘色地讲述出来。

姚卓月老师为《为中华之崛起而读书》一课创设了“制作名人励志展板”的活动情境，通过“分内容”“配文字”“配图画”“写志向”四个任务，带领学生走进周恩来立志故事，探寻立志原因，感受伟人从小心怀祖国的责任感和使命感。

宋洁老师执教《王戎不取道旁李》，以“讲好王戎故事”为主任务，在指导学生灵活运用方法理解文意的基础上，借助想象讲好故事，并体悟人物品质。学生不仅能够感悟到文言文与现代文的不同，还能加深对人物的认识与理解。

课后，许志君校长、许惠芳副校长、胡丹副校长对四位新老师进行了充分的肯定，点赞他们都能够立足新课标，尝试借助学习任务群来组织课堂教学，教学过程中，能做到努力倾听学生，关注学生能力成长，已然初步“站稳讲台”。

数学专场

12月2日的数学专场中， 刘佳韵老师执教《认识图形》一课，让学生在分、摸、拼等大量动手操作活动中，初步认识不同图形的特点。学生经历自主、合作、探究等过程，培养了初步的表达和归纳能力，建立起初步的空间观念。

陆俊南老师执教了《简单的分数加减法》，在抓住分数核心概念的基础上展开运算教学，让学生体会分数运算本质的同时联系旧知，凸显了新课标中结构化的教学理念。课堂上教师善于引导，与学生积极互动，体现了良好的教学素养。

王凯老师执教了《用字母表示数》，基于新课标理念，在充分把握知识核心本质的基础上，通过整体性的教学设计，在数学大观念的统领下渗透了函数思想，将学生思维引向更高处。

胡莹烨老师执教《9加几》一课，她通过多种方法帮助学生理解“9加几”的算理与算法。借助直观理解“凑十法”，化静为动，突破重难点。整节课情境源于生活，教学思路清晰，让学生在积极的课堂体验中学有所得。

陆梦佳执教了《认识平行线》，从学生日常生活入手，将教学内容与生活实践紧密联系起来。通过观察、操作、交流、辨析等活动，学生逐步加深对平行线的认识。整节课基于学生的学情展开教学，条理清晰，发展了学生的空间观念。

听课老师们积极观察课堂，基于新课标理念对五节课进行了点评，结合全景式数学教育理念提出改进思路和方法。丁芳副主任充分肯定了5位青年教师扎实的基本功以及认真勤奋的学习态度，同时也鼓励青年教师充分利用师徒结对，反思进取，青蓝相长，加快专业化成长的步伐。

美术专场

春江分部时景皓老师执教《画声音》一课。课堂中，时老师立足美术学科内容，并联系音乐学科内容，带领学生进行现场击鼓，启迪学生思维，课堂氛围轻松愉悦。通过引导学生上台敲敲鼓、听听鼓声、感受鼓声、画画鼓声，到能够运用点、线、面、色彩来进行艺术创作描绘各种声音，实现了抽象到具象的表达，学生在最真实的感受中提升了创造性与绘画表现力。

课后，三部美术教师进行了“站稳绘阅新课堂”的教学研讨。听课老师们对时老师的课堂给予了充分肯定：时老师能结合新课标，在教学中运用新颖的教学手段，创设了课堂新样态，让学生在轻松愉快的氛围中感受艺术创作的乐趣。

此次“站稳讲台”课堂教学展示活动，每位青年教师都真正站稳了讲台，展示了自我的风采，也给东小的教学团队注入了一股新鲜的力量。东亭实小将以此次活动为契机，让课堂真正成为师生交流、互动的平台。相信在这样一个温暖的团队中，青年教师们一定可以拔节而上，在未来带给东小更多的惊喜！

                                                                                               撰稿：各教研组通讯员、张益嘉

                                                                         摄影：各教研组

                                                                     审核：徐宏卓