我校“书市”项目省级调研特色鲜亮

来源: | 作者:陈洪艳 | 发布时间: 2023-03-03 | 1143 次浏览 | 分享到:

3月2日，无锡市东亭实验小学省级课程基地与文化建设项目《积极教育视域下儿童“书市”小课程群建设》接受现场调研视导。此次省级视导专家组由苏州大学教授、博士生导师陶洪，丹阳市教育局原副局长谢春华和江苏省中小学教研室教研员潘丽琴组成。无锡市教育局基教处副处长胡正良、锡山区政府教育督导室专职副主任华晓薇等领导共同参与了视导。

项目汇报，全面展示“书市”研究

专家组一行听取了许志君校长关于课程基地建设项目《积极教育视域下儿童“书市”小课程群建设》的汇报。许校长从项目渊源、基本做法、主要成绩和主要反思四个方面，详细汇报了项目的建设情况，着力阐释了“书市”课程建设在推进核心素养、学科育人方面起到的作用，全方位展示了建设成效。

实地视导，全景体验“书市”样本

专家组在区教育局、学校领导的陪同下参观了学校的书籍博物馆、有声读书区、知识面包店、班级小书房等物型空间，参与了“淘书乐”跳蚤小书市，现场观摩了“老鼠嫁女”快闪小舞台和“书市带货王”课堂教学，仔细查阅了学校课程基地建设的台账资料，并对部分师生进行了访谈。物型空间的“精致”，学生活动的“精彩”，课堂学习的“精妙”，流淌于整个校园。专家们沉浸其中，全景体验“书市”给予学校的变化、师生的成长。

专家点评，全力深化“书市”意义

本次调研视导得到了专家的高度肯定，他们一致认为学校项目建设：积极开发“书市”物型空间，努力做到“眼中有学生”；积极推进“书市”实践活动，努力做到“实践有方法”；积极开展小课程群建设，努力做到“开发有力度”。同时，也提出了一些建设性意见：在下阶段项目建设中，进一步思考并凝练小课程群建设的模型和顶层设计，深化“学以致用，以学带用”的理念，赋予“书市”课程更多内涵意义。

最后，锡山区政府教育督导室专职副主任华晓薇进行总结性发言。她表示，东亭实小的“书市”小课程群建设架起了师生共同学习、相互吸引的桥梁，架起了师生相互了解、相互吸引的桥梁，架起了从现实通向未来积极成长的桥梁。希望学校将此次调研视导作为项目建设的新起点，在创新思悟中深化课程开发。

调研既是检查，又是指导，更是提升。学校将继续以项目的整体建构作为实现学校内涵发展和促进学生成长的载体与途径，坚持以立德树人为根本，不断丰富课程内容，深耕笃行在积极教育的幸福道路上。