伴随着和煦的春风，‍‍我校第四届课程周正式拉开帷幕。此次课程周活动以“我爱古诗词”为主题，旨在传承中华民族优秀诗词文化，充盈学生的课内外生活，发展优秀文化品格。

4月22日上午，我校展开了生动精彩的国旗下主题微队课暨“我爱古诗词“课程周开幕式。队员们通过“中队诗词大会”“诵读比赛”“诗词中的发现”等一系列活动，品读诗词歌赋，感悟诗词魅力，传承诗词经典。春江分部、恒大分部同步宣布课程周开幕。

在为期一周的时间内，各个年级将围绕“古诗词”这一经典文化主题，开展一系列精彩纷呈的活动。

我校打造“我爱古诗词”长廊，希望同学们走进古诗词的绚丽世界，与古人一同领略那壮丽的山川、悠悠的岁月。古诗词长廊包含七大主题场景，收集记录了500多首古诗文。这些主题场景内容各异，风格鲜明，无论在哪个场景前驻足流连，都能感受到诗词独有的魅力。

“长安三万里”主题展区里，书法组的同学们创作了一幅诗词的长卷。共摘录了48首唐代著名诗词，描绘了不同角度的长安印象。上面是美术组的同学用黏土创作的70多个诗人形象。墙上装饰成窗帘样子的透明网格布背景，上面呈现的是同学们的诗配画作品，阳光透过网格布照射进来，整个场景呈现朦胧的、若隐若现的感觉，这与古诗词的意境更加吻合。

“花好月圆”主题展区里，同学们铺上大片的白色宣纸，让人想象到皓月当空、月光如水的画面；地上的这些灯笼代表的也是月亮，同学们将诗句书写在上面，有“明月别枝惊鹊”，也有“明月来相照”，照亮美好，寄托情感。再看墙上，同学们用手揉纸进行手工制作，用揉、搓、折、卷等方法做出了五颜六色的花朵，这里有百合花，有绣球花，有向日葵，让我们看到了百花盛开的美好景象。

“山清水秀”主题展区里，首先映入眼帘的是巍巍青山、悠悠江水，同学们铺上银色反光膜，表现湖面的波光粼粼；再用仿真苔藓点缀，营造出碧绿的草地效果；这边呈现的是平原地区的场景，有西湖的断桥，元代它被称为段家桥。“山清水秀”这个场景也体现了我国不同地区的自然风光，一边是精致的亭台楼阁、小桥流水，是都城的繁华热闹，另一边体现的是大漠草原的苍凉。再看得仔细些，在这个场景中你还能看到“杏花村”“寒山寺”以及“大林寺桃花”。

在“田园风光”主题展区中，同学们将诗句写在瓦片上，呈现出了白墙黛瓦的田园水乡建筑风格。他们还结合自己的理解，用超轻黏土把田园诗的场景捏了出来，一首诗就是一盒“迷你世界”。这里有陶渊明“种豆南山下，草盛豆苗稀”的画面，还有范成大笔下的“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”。

“大漠孤烟”主题展区的主要场景是以岳飞的《满江红》为线索进行串联的，这里的多幅诗配画作品就展现了岳飞“精忠报国”的故事。再看下面，这里叠放了200多个牛皮纸袋，里面用废旧报纸填充，再通过揉皱、堆积的方式，营造出枯黄苍茫、大漠黄沙的独特风景。在纸袋上，书法组的同学们用楷书、行书、隶书等多种字体，书写了100多首边塞诗。

“家国情怀”的主题展区中，首先映入眼帘的是40幅人物配诗画，同学们根据诗词创作了对应的书画作品，粘贴在白色泡沫板上，用加热的铁将边缘自然随意地切割下来。这一方式，既显古朴，又不失灵动，排列时能体现出错落有致的美感。旁边五幅卷轴，是从《千里江山图》中找到灵感，绘制了这几幅青绿山水图，营造出诗词朦胧的意境。

长廊里还有两大互动体验区。左边是“名句连连看”，老师们将完整的诗句打乱，同学们可以根据上句找下句，也可以对照下句发现上句。如果对诗句不熟悉，还可以根据蝴蝶的图案提示来找到对应的诗句。

右边是“诗词拼拼乐”，学校制作了许多六面体，每一面上有不同的字，同学们可以随意拼搭，组成完整的诗词。另外，每一个六面体还是一个诗词学习“漂流瓶”，大家可以将自己对诗歌的感受、独特的理解写在纸上，然后放入盒子里，互相学习，互相交流。

同时，老师们也在前期收集了每个年级的诗词解说音频，打开喜马拉雅平台，通过扫描二维码就可以收听啦！

同学们在老师的引领下，进行五大主题的解读，了解各主题布展的形式、作品的内容，其中包含的文化及诗词知识等。本周，各年级孩子们将前往诗词长廊观赏、品味、交流、分享，品诗词趣，享探究乐。

漫步古诗苑，采撷诗与文。我校将继续为弘扬中华优秀诗词文化，感受中华传统文化的魅力，提升同学们的文化艺术素养而奋斗，大力推进校园文化建设，创建书香校园。

撰稿：郑欢、俞蓉

摄影：王琰、各班语文老师

审核：樊星群、程鸣奕