9月27日，市“四有”好教师团队“重点项目攻关”成果展示暨区级培训在无锡市东亭实验小学举行。本次活动旨在通过重点攻关，促进学习和研究相结合，提升“敏求树人”好教师团队协同育人的整体实力。

江苏省教师培训中心主任徐伯钧、无锡市教师发展学院发展研究部主任孙学东、锡山区教师发展中心师训部主任严育洪莅临活动现场，市、区级“四有”好教师团队及培育团队核心成员、各校骨干教师一百多人参与此次活动。

跨科课堂延拓探索之界

语文、数学、信息技术、德法四门学科进行了教学展示。授课教师创设真实情境，以真实问题驱动，打破学科边界，融合跨科资源，向与会教师展示了我校对跨学科主题学习与协同育人理念的积极理解与深入研究。

来自锡山区其他学校的学科骨干深入课堂，立足儿童视角问诊把脉，就学科课堂中的跨学科主题学习进行专题评课，展现了区域内教师团队合作探索、携手互促的积极面貌。

项目汇报凝铸实践之法

无锡市东亭实验小学许志君书记作题为《协同育人——“敏求树人”好教师团队建设的实践与思考》的项目汇报，从团队概况、实践路径和建设思考三方面介绍了学校团队建设阶段性校本实践成果。

故事分享映现育人之思

英语组衡艳老师作题为《英韵义卖，智育同行》的故事分享，以一个跨学科主题项目学习为例，从项目策划、项目准备、项目推进、项目反思四个阶段讲述跨学科主题学习研究的课堂实施路径以及团队的成长与收获。

体育组王淑艳老师作题为《“跨”有道，“成”有方》的故事分享。从组内协同、课题加持、学科共建、校家联育四个方面介绍了体育团队在跨科学习与协同育人实践中作出的一系列努力。

两位老师的故事分享都映现了学科组在跨学科设计与协同育人方面的深度思考，展示了“敏求树人”好教师团队的创新力。

专家讲座赋能发展之路

徐伯钧主任作《“四有”好教师团队建设的价值澄清》主题讲座。徐主任站在高位视角，审视团队建设的时代背景，他用“兵种”“建筑”等隐喻深入浅出地阐明了项目核心内容和逻辑关系。不论是理论建构还是实践指导，均为各校“四有”好教师团队建设提供了有效支持。

孙学东主任为此次活动作总结点评。他肯定了东亭实小“敏求树人”好教师团队在跨学科主题学习中协同育人方面作出的努力，并鼓励学校深入进行从学科育人走向综合育人的实践探索。

此次活动呈现了东亭实小“敏求树人”好教师团队的积极样态，也为各市、区级“四有”好教师团队搭建了互通有无，协同合作的平台。

敏以求之，笃行不怠。无锡市东亭实验小学“敏求树人”好教师团队将以此次活动为契机，砥砺深耕，研思并进，为区域内教师团队建设提供东亭思路和东亭经验。

撰稿：张莹

摄影：张昭、丁瑜

刘佳、信科组

审核：许惠芳，李红