徐 芳

践行知教育思想，创普法工作新篇

一等奖

陆娟娟

行知理念引领下的语篇教学信息资源调动样态

一等奖

孙婷婷

全景学习：小学英语绘本教学中陶行知理念的应用与探索

一等奖

蒋露佳

一践“种”情，五育促长——行知理念下的劳动育人实践研究

一等奖

黄 柯

陶行知生活教育理念在小学语文阅读教学中的运用

二等奖

孟祥芝

小学生心理健康家校共育建设路径研究

二等奖

龙梓轩

行知思想引领下的小学数学“综合与实践”活动设计与实施初探

二等奖

方正伟

全景学习，小学英语跨学科学习任务群设计与实践

二等奖

诸雨洁

“跨”学科之美，“融”文化之韵

二等奖

张浩鑫

构建有效的学习，实现深度的文化理解

二等奖

丁可沁

核心素养视角下的美育渗透实施路径

二等奖

陆悠悠

“名著在线”——名著融入线描社团课程的创新与实践

二等奖

蒋丹莉

知识之后是什么——学科融合下美术“深度学习”教学探索

二等奖

李 红

跨媒介叙事：多模态语篇在故事教学中的应用

二等奖

张 莹

教学做合一：任务驱动下的“思辨性阅读与表达”教学

二等奖

王淑艳

体育教学中的后进生的启发诱导与艺术转化

二等奖

顾婷婷

让主题式生活教育回归新课程体育教学

三等奖

徐 洁

童年的游戏，安全的警钟

三等奖

仝英杰

陶行知教育理念在小学语文教学中的实践与思考

三等奖

陈萍萍

从传统到智能：语文教学方法的演进

三等奖

李 樱

陶行知创造教育思想在小学数学作业设计中的运用路径探究

三等奖

王晓华

让多媒体在低年级数学课堂中发挥积极作用

三等奖

赵婷婷

立足陶行知思想 发展数学思维

三等奖

熊 洁

核心素养导向下的小学数学全景式主题活动设计与实践

三等奖

徐小迪

小学数学课堂教学中陶行知教学做合一理念的落实

三等奖

朱 颖

核心素养下小学音乐课堂教学中“音乐创编”的实践研究

三等奖

王 琳

教为媒 学为体 做为本--初探陶行知教育理念之“教学做合一”

三等奖

张 兵

陶行知教学做合一思想与新课程体育改革实践

三等奖

施 艳

寓教于育，寓教于乐---在小学体育课堂组织教学过程中的体现

三等奖

苏珊珊

基于新课程标准下的跨学科整合与体育教学创新

三等奖

朱 姗

激发学生内生动力：小学体育德育新探

三等奖

杨金龙

五育教育融入小学体育教育的路径研究

三等奖

潘金姣

“体育+语文”跨学科教育实施困境及解决对策

三等奖

蒋 依

移动端智慧加持下的小学高年级美术课堂实践

三等奖

徐蓉蓉

立足新教材 上好小学道德与法治课

三等奖

王丽亚

依托情绪绘本教学，提高小学生情绪弹性

三等奖