为深入贯彻《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《无锡市中小学“三全育人”三年行动计划（2023-2025）》等文件精神，扎实推进《锡山区中小学班主任培训工作实施方案（2024—2026）》落地生根，10月15日，由无锡市锡山区教育局主办的“‘锡’心育人”中小学班主任能力提升培训活动在无锡市东亭实验小学顺利开展。

此次活动以“以新为起点，赋能成长力量”为主题，旨在帮助青年班主任何快速适应岗位、破解带班难题、提升育人能力。全区各小学三年内青年班主任70余名教师参加此次培训。

主题班会观摩——化抽象为具象

无锡市东亭实验小学许海珠老师展示《“食”刻准备 见我“粒”量》主题班会课，她打破传统说教模式，遵循“发现问题—探索根源—实践学习”的逻辑，通过观看视频、小博客采访、知识讲解、挑战接力、现场体验等形式，帮助学生懂得珍惜粮食、学会按需就餐，为青年班主任们呈现了一堂兼具趣味性与操作性的主题班会课。

专题讲座分享——化难题为解题

无锡市德育工作带头人周玲副校长作了题为《从“新手”到“好手”：新班主任带班可以这样做》的讲座，她从“班主任工作误区”“学生沟通技巧”“家校协同方法”等维度展开，为青年班主任提供了可落地的“行动指南”。周玲副校长通过一个个真实案例分析，巧妙运用“设置接地气的小岗位”“建立及时反馈机制”“家校沟通时要阐述事实和需求”等实用方法，让青年班主任们明白：带班不是“单向管理”，而是“双向奔赴”——既要用规则守住底线，也要用爱心温暖学生，更要借助家长力量形成教育合力。

无锡市德育工作能手姚凌花老师作了题为《站稳讲台第一步：新班主任破解班级突发事件的实用技巧与心态建设》的讲座，她聚焦“班级突发事件”，从“技巧”与“心态” 两方面为青年班主任 “支招”。她用“先稳场—再了解—后处理”的三步应对法，模拟演示了“学生打架”“课堂纪律混乱”等常见场景处理流程，帮助青年班主任们掌握了“沟通话术”“协调方法”“后续跟进要点”。同时分享了情绪调节小技巧，指导青年班主任们以更从容的心态面对工作挑战。

研讨互动交流——化思考为思路

东亭实小华寒萍、季莹两位德育骨干老师分别从“内容的丰富性和针对性”“方法的适切性和操作性”等角度肯定了班会课的“特色亮点”，并从“情感引导”“自主探究”等方面提出了“改进建议”。

青年班主任们边听边反思自己的工作，为现实中的班级纪律管理、师生沟通、家校合作等问题寻找切实可行的解决方法，在思维碰撞中，他们也对今后的“细化岗位锻炼学生”“用好夸奖正向引导学生”“跟着学生一起成长”等策略形成了初步的思路。

区德育研训员诸月芳老师点评总结时指出，青年班主任在设计主题班会课时要树立“问题意识、目标意识、成果意识”，做到“小切口、大纵深”，帮助学生获得真实的成长。最后，她鼓励青年班主任要向下扎根、沉心积淀、向上生长，发挥年轻优势，保持“最新款”的潜能，走好班主任生涯坚实有力的第一步。

此次培训，以“实践+理论+互动”的形式，为青年班主任们搭建了学习、交流、成长的平台，既是一次知识补给，更是一次信心赋能。未来，锡山区教育局将继续聚焦青年班主任的实际需求，做实做优“‘锡’心育人中小学班主任能力提升培训”品牌，助力青年班主任汲取育人力量，为教育生涯打下最坚实的根基！

撰稿：李士凤

摄影：张昭

审核：季莹