3月18日傍晚，无锡市东亭实验小学语文组第三年青年教师及师傅们齐聚一堂，一次近距离的语文研究课评议活动正在进行中。
九位执教老师针对自己课堂的教学得失进行了深刻的剖析，他们不仅生动阐述了自己课堂中的设计亮点，也对于自己的教学进行了反思，并针对自己的教学困惑与各位师傅们进行深入的讨论，在会场上擦出了一朵朵思维的火花。
作为低段主评课人蒋瑛珠老师对执教老师的课进行了中肯的评价，她肯定了年轻老师在备课过程中的努力，并以“学生学什么？老师教什么？”为落脚点，提出了“备课从整体入手，要灵活教学”、“预设要立足学生的原点，贴近学生的思维习惯”等建议。
高段的邓丽艳老师更是紧紧围绕文言文教学，给在座的老师们加了一顿“营养餐”。她针对部编版教材中出现的多篇文言文，梳理了“文言文教什么？怎么教？”的问题，进一步强调了文言文教学中应有的文化自觉，并围绕“设计层级朗读目标”、“文言文课堂的指导方法”、“关注单元要素”，提出了许多实用的建议。
语文教导蒋娟老师对本次活动进行了总结，她指出语文课堂应该紧紧抓住“三个抓手：抓住单元要素、抓住课文重点、抓住学生学习原点，让教学真正做到落地生根。据悉，此次评课活动是继上周第三年“亮我风采”课堂展示的一次深入推进，旨在促进教学反思，帮助青年教师在课堂磨炼中快速成长！
