无锡市东亭实验小学校务公开

公    告

东小公开〔2021年〕47号

作  业  管  理  细  则

作业是检测教师教学与学生学习效果的中介，是师生交流的工具，是教师常规工作的重要组成部分。为贯彻落实《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理工作的通知》（教基厅函【2021】13号）精神，进一步规范学校教育教学管理，全面提高教育教学质量，特制定本管理制度。

第一条 严格控制学生作业总量。一、二年级不留书面家庭作业，三-六年级书面作业总量（按学业程度中等学生完成时间计算）每天不超过1 小时。

第二条 加强作业内容与形式的研究。探索减轻课业负担的具体措施，通过教研活动、问卷、访谈、座谈会等形式全面了解并推进，积累资料。

一是建构“作业共同体”。推动不同学科教师在为学生布置作业时合理确定不同学科的所占比重。为学生提供交流平台、共享资源，采用多样化评价，让学生获得成就感。

二是设计分层作业。在常规型作业基础上,全体教师设计分层作业,控制巩固性作业，增加探究性作业。任课教师严禁布置惩罚性或株连性惩罚作业。

三是优化作业结构。处理好纸质作业、口头作业等不同作业类型之间的关系，减少作业对学生的压力感；非双休日小学科不布置书面回家作业，双休日或节假日注重作业的多样性，既有巩固性书页作业，也适当布置一起实践性、探究性作业。

四是形成作业难度的预警。处理好难易程度不同的作业之间的关系，及时关注学科作业难度对学生带来的影响；

五是加强课外阅读。加强各学科的融合，全面提升学生的素养。

第三条 各年级作业布置统一要求。作业布置体现“轻负荷、高质量”办学理念，具体要求如下：

课堂作业要求：每堂课留5到10分钟作业时间，教师进行作业指导；当天课堂作业在学校处理完成；数学所有作业在校完成，不留书面回家作业；备课组内统一课堂作业内容及总量。

回家作业要求：各学科备课组长根据作业总量的要求，负责合理分配当天各科作业的具体时间，同时本着“合理、适度”的原则，审定学生双休日、节假日、寒暑假的回家作业；各任课教师结合教学实际精心设计和选择回家作业题，所布置的回家作业不得超过规定时间。

分层作业要求：对班级不同层次学生实行分层次作业。优等生可适当加深作业难度，但不得超纲；学困生可根据情况降低作业难度，或选做部分基础题。

第四条 作业批改要及时、规范、认真。做到全批全改，不错批、不漏批，不同科目的作业要按有关要求，使用规范、正确的符号批改。任课教师当日布置的课堂作业，除语文作文外，当日必须认真、及时地进行批改，并标明批改时间，语文作文批阅可在两周内完成。教导处将不定期抽查学生记作业本，检查情况纳入教师绩效月考核。

第五条 杜绝将学生作业变成家长作业。不得要求家长检查批改作业，或要求家长每天拍摄学生背诵视频上传家长群。坚决不布置家长代劳性作业，不在家长群中发布相关作业，或要求家长打印试卷让孩子在家做并让家长批改。各任课教师要主动与家长沟通，督促学生自主完成家庭作业，制止学生抄袭、不完成等不良学习。督促参加课后服务的学生，在校全部完成或完成大部分回家作业。

第六条 落实工作检查制度。教导处采取定期检查与抽查相结合的方式对各年级各学科的作业布置与批改情况进行检查，检查记录留档。每学期三年内青年教师检查不少于6 次。全体教师作业检查不少于3次。发现有超时、超量、超纲，没有及时批改作业，或布置惩罚性、株连性作业的，纳入教师绩效月考核。

本制度适用于无锡市东亭实验小学一校三部，教师必须严格遵守本制度。