阅读，为精神打底；课题，为专业提升。为提高我校教师的综合素养，促进教师专业成长，构建“教师阅读共同体”，2022年1月21日，无锡市东亭实验小学三部教师齐聚报告厅，开展了第四次“阅读，点亮校园生活” 暨“优秀吸引：儿童积极学习生活的实践研究”课题研究成果推广活动。

寻根溯源：积极教育研究之路

活动伊始，教科室华敏娜主任先向大家讲述学校积极教育研究发展历程，一张张图表、一组组关键词、一个个教学理念，润涵了一代代东小人的传承与创新。随后，华老师隆重地向大家推介省“十三五”课题专著《优秀吸引：儿童积极学习生活的创新探索与样本建构》，并带领老师们从目录结构梳理十年期间学校“积极教育”所取得的相关成果。

成果分享：优秀吸引敞亮儿童生活

活动第二板块，老师们以情景剧《东小幻游记》向全校老师展示课题成果。两名青年教师（徐超、张浩鑫）化身华太师和唐伯虎穿越游历到东亭实小，一饱学校的五育特色课程：恒大分部的体育健将们在舞台上展示的双跳、“彩虹”跳，“八人方针”跳……引得台下的老师阵阵惊叹，掌声不断，“乐研花跳”课程诠释了“从个体优秀走向群体优秀”；春江带来的“小农人”课程，顾萍老师带领孩子们亲近土地，研制新型小农具，开展“蔬菜节”活动，在实践中收获果实，在活动中锻炼能力，孩子们“从潜在优秀走向实在优秀”；本部数学教研组长苏丹向大家系统地推介了“益智游戏”课程：一年级巧移火柴棒、二年级多样七巧板、三年级俄罗斯方块大挑战、四年级智拼汉诺塔、五年级数字华容道、六年级进阶数独，根据孩子们的年龄特点对接设计，孩子们在游戏中学习，在竞赛中发展数学思维，孩子们“从普通优秀走向卓越优秀”。

随后，张园园和魏舟静老师与大家分享了十大积极学习策略中的“提升积极认可”“加强致用体验”“集优敞景展示”，老师们或以课本剧展演，或结合具体事例进行阐述，在场景再现中大家发现“优秀吸引”“积极教育”已成为每一个东小人的行为惯习、文化基因，“敞亮每个儿童的生活世界”也正在自己的教育教学中发生着……

美好追寻：怀抱科研执着前行

活动最后，一首《“积极教育”之花永绽芳华》的诗朗诵深深感染着在座的每一位老师。积极教育已经融入无锡市东亭实验小学百年“敏求”文化的血脉之中，“优秀吸引”的独特提炼与实践探索，让东亭实小的积极教育更具标识意义

凌红校长点赞学校课题研究的丰硕成果，各学科组秉承敏求校训，发现优秀，展现积极。在各项对内对外活动中，教师们都能彰显积极姿态，让积极教育之花绚丽绽放。在“十四五”开局之年，学校两项省级课题《全景经历：儿童积极学习的样态与方式研究》、《儿童话题圈：生活视野下的口语交际进阶研究》均成功立项,全体教师将继续怀抱科研，执着前行！

撰稿：董婷婷、魏舟静

摄影：唐瑞、刁燕羽

审核：华敏娜