为了预防校园意外伤害事件发生，班主任能正确应对突发情况，11月25日学校德育处为两年内新班主任安排了《班主任领导力的提升——积极应对突发事件》为主题的研讨会。

班级突发事件应急处理策略

於镇波老师以29年班主任工作中的经典学生案例为本，分析不同意外情况下班主任的应急处理策略：明确责任，客观处理；互相道歉，化解矛盾；冷静等待，自我反省；动情家长，有效处理；积极上报，用爱感化。於老师引导新班主任充分借助家长的力量，汲取教师集体智慧。

处理突发事件要有温度

德育处范丽君副主任则以理性的文字分享了学生突发事件中，班主任可以采取的技巧。围绕“冷处理和热处理结合”“个体和集体结合”“有情和无情结合”，预设事件情境，提供给班主任应对的小妙招。

校园意外伤害事故的应对与处理措施

最后，华寒萍主任明确了“预防意外发生三条措施”及“应对意外八个程序”，并强调班主任在面对突发事故时要保持冷静，调适情绪做好救护，上报备案安抚探望。

通过本次活动，年轻班主任虚心聆听，认真思考，掌握了突发事件处理中的角色定位和处理技巧，增强安全第一的意识，同时相信通过团结各方力量，定能守护石榴娃的安全，陪伴他们健康成长。

文稿：姚卓月

摄影：季莹

审核：华寒萍