新的学期，新的希望。为了进一步加强学校与家庭、教师与家长之间的密切联系，增进每一位家长对学校工作及孩子在校情况的了解，达到家校携手培养孩子的目标，近日，无锡市东亭实验小学成功召开了2025年春学期第一次家长学校授课活动（线上）。
一、多项举措，助力积极成长
本学期，学校全面推行“悦纳，让每个孩子快乐成长”全员成长导师制，致力于构建起“全员育人、全程育人、全方位育人”的育人体系。目前，每位学生均已配备成长导师，后期将通过定期谈心、个性化指导，帮助孩子解决学习与生活中的困惑。这项充满关怀的工作已经陆续开展，相信能让孩子们在校园里度过更积极、快乐的时光。
为切实提高学生体质健康水平，我校从2025年春学期开始实施“2·15专项行动”：每天综合体育活动时间不低于2小时，确保学生有充足的运动时间；每节课间活动延长至15分钟，组织孩子走出教室，通过适度活动、游戏、远眺等方式放松身心。学校将通过每天一节体育课、上午和下午各有一次不少于30分钟的大课间体育活动等形式，让孩子们“身上有汗、眼里有光、脚下有力”，培养身心健康的新时代少年。接下来，学校还会不断丰富体育及课间活动的内容与形式，提升体育与健康课程质量，让运动充满乐趣，助力孩子们健康成长。
2025年春学期学生资助工作已经启动，学校向家长们下发了告家长书，详细介绍相关政策。如果家庭经济困难，需要资助的家长，可以先填写申请并向班主任说明情况，后续学校会指导具体操作流程。
二、亲子沟通，搭建心灵桥梁
良好的亲子关系和有效的沟通方式是孩子健康发展的基石，各年级围绕“亲子沟通”展开“润心”交流。一年级学生处于习惯养成关键期，老师向家长提供了促进亲子关系、培养学生习惯的方法，如一起制定作息时间表培养良好生活和学习习惯，鼓励孩子表达想法。二年级以“和孩子一起爬坡”为题，强调了陪伴的力量。三年级是学生的转折期，老师们以“增强心力量，把握新起点”为题，帮助家长了解对于转折期孩子心理特征，更好地助力孩子。四年级聚焦于情绪，呼吁家长关注孩子情绪，引导思考和解决问题。五年级的学生逐渐有自主能力，家长可适当放手，给予孩子更多信任。六年级孩子面临小升初压力，老师表示家长需要关注孩子的内心需求，尊重他们的个性差异，给予他们足够的支持，认可和接纳孩子，关注学习状态，做到劳逸结合。
三、学科指导，明确学习方向
每个年级的孩子都有其独特的成长需求，家长与学校一同用心陪伴、智慧引导，定能让孩子在成长之路上稳步迈进，收获知识、塑造品格、积累能量，以积极自信的姿态迎接未来的每一个挑战，拥抱更加灿烂的明天。
撰稿：李珊
摄影：各年级组、家长志愿者
审核：阙震宇
