为了促进“希望之星”研训班成员和 “东亭实小体育学科工作室”成员的相互学习、共同提高，进一步推进东亭实小《全景呈现：拓展儿童体育学习过程的新样态》课题的研究，10月31日，锡山区“希望之星”研训班携手东小“体育学科工作室”成员联合开展教师专业发展及课题教学研讨活动。

    此次活动首先展示了两节不同形式的公开课。我校殷静老师执教的《立定跳远》，殷老师通过趣味游戏“看谁反应快”，提高学生的学习兴趣和主动性，通过问题情境的导入，为新课的学习做好铺垫，在欢快的音乐下，殷老师带领学生模仿开汽车、小青蛙、小白兔，学生提高了学习兴趣和主动性，课堂上立定跳远的技术，有机地植入到各情境游戏中，学生通过观察、比较、模仿、交流、实践等方法进行游戏，在玩中体验体育课的乐趣。安镇实验小学的汪星辰老师的《篮球行进间变向运球》，教学过程清晰，在《以球会友》的主题上将重难点设计为“变”、“换”、“转”、“跨”，三种闯关难度，循序渐进充分体现了教学的层次性和差异化，课堂由单人实战模拟、双人攻防转换模拟、双人变向后的跑位传球配合模拟到最后的三种行进间的变向方式和拓展游戏——以球会友，最终达到巩固与提高技术的目的，主线连贯、条理清晰。两节课精彩纷呈，高潮不断、赢得了大家的一致认可。

    随后两区领导和教师进行了全方位的教学研讨，研讨活动由锡山区教研员陈辉主持，梁溪区教育局体卫艺处蒋晓来主任对此次活动给予了高度评价，并围绕两节课做了《大概念视角下小学体育课堂深度学习的教学设计》的专题讲座，他认为这两节课围绕大概念理念，结合真实的生活情境，把运动技术的教学“点”，展开成以项目全面知识与真实学练为特性的有效学习之“面”，课堂教学结构突破了传统的课型教学，使学习活动与学生的真实生活相结合，让学生经历“真学习”。最后锡山区教师发展中心陈辉老师就体育学科大单元的构建理论和与会教师进行了分享和学习，并结合两节课的理念构建和运动技术的一体化构建指出了专业化路径，他希望常态化的体育课要关注学生的深度学习和全面发展，多方面达成儿童体育学习过程的新样态。

 撰稿：王淑艳

摄影：体育组老师

审核：顾婷婷