序 号

姓 名

题     目

等第

1

徐  芳

道德课堂，因“阅读”而美丽——小学道德与法治课阅读方式探微

一等奖

2

钱  琛

找准计算复习课的有效着力点

一等奖

3

马  洁

带班小妙招，心育可视化

一等奖

4

季  莹

基于“教学做合一”的榜样教育策略初探

一等奖

5

张  婷

让童心在诗意的天空徜徉

一等奖

6

徐  艳

顺应儿童，实现数学建模的培育

一等奖

7

王  瑛

试论小学数学教材中数学文化内容的编写

一等奖

8

王  瑛

走向灵动的课堂教学评价

一等奖

9

吴易佳

举“重”若轻：“长文短教”策略运用

一等奖

10

尹正东

探索研究体育教学优势提高学生挫折承受力

一等奖

11

李  红

让经典留痕，英语童话教学范式初探--以译林《英语》六上Unit1 The King's new clothes 为例

二等奖

12

顾婷婷

核心素养下家长对假日体育支持的分析研究

二等奖

13

丁  芳

培养数据分析能力，发展学生核心素养——以苏教版四年级上册《平均数》为例

二等奖

14

孙畚珠

小学数学“慢”教学的思考

二等奖

15

刁燕羽

基于计算思维的Scratch编程教学实践——以《赛车游戏》为例

二等奖

16

王  颖

当好伯乐，让每个孩子在集体中闪光

二等奖

17

咸晨旭

浅析低年级科学教育活动中小实验的安排

二等奖

18

邵  萍

多种策略——优化小学数学计量单位教学

二等奖

19

倪妙樱

在阅读中，放飞学生的个性

二等奖

20

张  雨

相处有道——教师提升学生同伴关系的策略

二等奖

21

朱红珍

浅谈体育锻炼对女生身体发育敏感期的影响

二等奖

22

朱  姗

基于“立德树人”理念的小学体育课堂德育研究

二等奖

23

杨  倩

找准抓手，让德育真实落地

二等奖

24

王秋玲

论英语绘本在小学英语教学中的作用

二等奖

25

阙震宇

以创造为基石，打造快乐探究课堂

三等奖

26

张  昭

浅谈小学语文叙事作文

三等奖

27

董婷婷

走进内心，听其心声——浅谈语文教师的倾听

三等奖

28

包臻豪

实际教学中平衡分率与数量的关系——以分数的初步认识为例

三等奖

29

谢方卓

习作教学——创练悟提

三等奖

30

戴  夏

植根阅读教学，发展核心素养

三等奖

31

王  颖

浅谈线上教学对线下语文课堂的启示

三等奖

32

於镇波

克服依赖，走向积极

三等奖

33

过明月

学生需要智慧的尊重与关爱

三等奖

34

陈洪艳

立德树人背景下小学新劳动教育的实践研究

三等奖

35

邵佳玉

行为矫正引导小学生积极成长

三等奖

36

许丽娜

教育之爱，流淌不息

三等奖

37

霍  焰

强基、巩固、拓展——英语单元复习课微谈

三等奖

38

高舒婷

英语课堂中情景创设实效性微谈

三等奖

39

华雪芬

为孩子打开美育之门

三等奖

40

方正伟

巧用教学数据，提高线上英语教学品质

三等奖